A legkisebbek (bölcsődés, óvodás és kisiskolás korosztály) számára nagyon nehéz zenei alapozást, illetve fejlesztő foglalkozást találni. A “Ringatóból”, a mondókás, tornáztatós tanfolyamokból a legkisebbek hamar kinőnek, és nincs meg a folytonosság a zenére és ritmusra érzékeny gyermekek számára. Az óvodai zenei foglalkozások sok esetben pedig nem a fejlesztésről, hanem egy-egy ünnepkörre való bemutatóra készülésről – a közönségről szólnak, amely teljesen más fókuszú foglalkozás, mint az, amire a gyermekeknek igazán szükségük lenne.

Később – ha a gyermek zenei érzékenységét a szülők felfedezték – sincs sok lehetőség a továbbképzésre, hiszen innen egy hatalmas ugrás az, amikor a gyermeket zeneiskolába íratják a szülők, akik első évben zene helyett, mintegy “hidegzuhanyként” kapják a nyakukba a számukra (is) érthetetlen szolfézst. Majd ha sikeresen megőrizték a gyermekek a lelkesedésüket és kitartanak amellett, hogy zenélni szeretnének, akkor a következő évtől választhatnak hangszert maguknak. 

Sokuk számára itt fejeződik be a zenei pályafutás, mivel egy nem jól átgondolt hangszerválasztás a gyermekeknek olyan kudarcélményt jelenthet, ami egy életre elveheti a kedvét a zenéléstől.

Jelenleg ma Magyarországon nagy vonalakban ez a helyzet, már ami a kicsik zenei képzését illeti. Kevesen vannak, akik megpróbálják áthidalni ezt a szakadékot, és nagyon kevés az alternatív oktatási rendszert követő komplex fejlesztő intézmény is.

A zenei alapozó – ZONGORA kurzussal ezt a szakadékot szeretném áthidalni. Terveim szerint ez a kurzus egy komplexebb, különböző művészeti területekre kiterjedő fejlesztő tanfolyam egyik, – jelenleg az első – részegysége.

Mivel nem mindenki szeretné gyermekét zenei pályára orientálni, illetve sokan nem biztos, hogy a zongorát választanák kedvenc hangszerül, ezért ebbe a kurzusba azokat a fejlesztő, alapozó játékokat emeltem bele, amik mindenképpen hasznosak ennek a korosztálynak anélkül, hogy kottát kellene olvasniuk.

Mottóm, hogy a zenei élmény nem egy hosszas tanulási folyamat megkoronázása kell legyen – ami a zeneiskolai hozzáállást tükrözi – hanem maga a zenélés jelentsen élményt a gyermeknek, minden alkalommal.

Ha a gyermek a kezdetektől fogva sikerélményt él meg zenélés közben, egyre motiváltabb lesz, fejlődése minden területen meglendül.